Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса...


^ Паспорт проекта




Содержание

Актуальность

Развитие ребёнка, формирование здорового стиля жизни, больших нравственных свойств – главные задачки школы.

Можно учить биологии, просто транслируя в память учащихся научную информацию… В конечном итоге ВСЕ знают, что нельзя уничтожать природу Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса..., совершать дурные поступки, разрушать свой организм, потворствуя больным желаниям и привычкам. Школа знает и применяет огромное количество технологий, методик, концепций, призванных решать эти трудности. Но препядствия не решены. Ликвидирование живой природы вокруг и Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... в самом человеке длится. В погоне за объёмом и глубиной познаний мы нередко забываем о дилемме востребованности этих познаний в жизни, о необходимости нравственной ответственности за владение ими.

Ведь возникновение атомной бомбы, био орудия Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса..., озоновских дыр, рукотворных пустынь не случаем. Продолжение перечня востребует ещё всех и всех страничек... Кто это сделал? Мы, все те, кому на уроках гласили, что нельзя творить зло, совершать нехорошие Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... поступки, а мы повторяли это и получали пятёрки.

Почему же познания, в нас всех введенное, не обратилось в мудрость поступка? Может быть, поэтому, что у человека нет внутренней потребности решать безизбежно возникающие Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... в процессе зания и творчества этические задачи? Скованный, задавленный стереотипами, он не в состоянии узреть, понять, чётко поставить впереди себя нужные задачи собственного микро- и макрокосмического бытия. Нельзя обучить просто познанию. Нужно обучить ставить Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... и решать задачи при помощи этого познания; нужно воспитать потребность давать нравственную оценку этих решений. Это – главное.

Таким макаром, познания в информационном своём нюансе – не самоцель, а только звено в Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... системе людского развития, в его нравственном выборе. Познания – это тот инструмент, который в реальной жизни будет нужно использовать в ситуациях всегда необычных, а поэтому всегда проблемных.

Вот почему из огромного количества педагогических технологий предпочтение Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... отдается конкретно проблемному обучению. Проблемное обучение – не эпизод педагогического процесса, а система работы, основанная на использовании био материала в качестве субстрата и опоры в умственном и нравственном воспитании личности.

На Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... уроках, построенных в плане технологии проблемного обучения, ребёнок не подготавливается к решению каких-то заморочек в будущей самостоятельной жизни, а решает их на данный момент и на каждом уроке, формируя внутреннюю потребность отыскать в Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... проблемной ситуации и оценить нравственный итог выбора. «Когда человек совершает тот либо другой нравственный поступок, то он этим ещё не добродетелен; он добродетелен только в этом случае, если этот метод Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... поведения является неизменной чертой его характера» (Г.Ф.Гегель).

Нынешняя жизнь ставит пред нами огромное количество заморочек – различных и сложных. Но важнейшей была и остаётся неувязка сохранения здоровья человека, здоровья физического и нравственного. И Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... биология – это тот учебный предмет, который со всей собственной многогранностью, разносторонностью познаний и их прикладным значением даёт необъятные способности для осознания сущности бытия и значимости охраны среды, утверждение нравственных начал физической Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... красы и здоровья человека. Биология – это предмет, который при проблемном изложении содержания, признан открыть учителю широчайшие способности воспитания в учениках благородства, гуманизма, ответственности за гармонию мира вокруг нас и мира Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... в самом человеке.

Не претендуя ни при каких обстоятельствах на исключительность технологии проблемного обучения, создатель стремиться показать её актуальность и исключительную эффективность в руках тех преподавателей, для которых проблемное обучение стало не эпизодическим методическим Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... приёмом, а системой работы, методом педагогической проф самореализации.

Противоречия

Меж объёмом и глубиной познаний получаемых обучающимися и востребованностью этих познаний в жизни, их практическое применение, необходимость нравственной ответственности за владение ими.

^ Цель и Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... задачки

Цель:

формирование нравственных ориентиров, развитие личности обучающихся при исследовании биологии через внедрение технологии проблемного обучения

Задачки:

  • показать и обосновать эффективность внедрения технологии проблемного обучения на уроках биологии в направлении нравственного развития личности;

  • показать Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса..., что проблемное обучение отлично и способно решать нынешние педагогические задачки только при условии дела к нему как к системе работы, в тесноватом содействии преподавателей, семьи и школы;

  • представить общую концепцию Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... и технологическую модель проблемного обучения, отвечающих требованиям современной школы, дав тем учителю, обратившемуся к этой технологии, нужную методическую информацию и методические направления работы;

  • показать достояние, обилие способов проблемного обучения, благодаря которым каждый урок Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... можно сделать проблемным, а означает развивающим.

Новизна

Проблемное обучение рассматривается создателем, сначала, как путь формирования личности ребёнка – нужного звена системы мироздания; как путь от эгоцентрического, когда человек осознает себя неотъемлемой частичкой галлактического организма и Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... выбирает подобающую этому положению систему деятельности, стиль жизни.

Проблемное обучение реально обеспечивает подготовку ребёнка к самостоятельной жизни, где все трудности, с которыми он столкнётся, будут нести сначала нравственный нрав. Потому Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... проблемное обучение отвечает принципу «востребованности знаний».

Догадка

Благодаря использованию технологии проблемного обучения учебный процесс будет действенным, познания – крепкими, сформированные нравственные стереотипы – устойчивыми исключительно в том случае, когда ребёнок из объекта учебного процесса перевоплотится Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... в его субъект.

^ Этапы проекта

I.Предварительный

Теоретическое осмысление препядствия, определение более важных теоретических положений, разработка и определение задач исследования.

II.Основной

На этом шаге осуществляется внедрение технологии проблемного обучения на уроках и во внеурочной деятельности Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса....

III. Заключительный

Анализ результатов деятельности; корректировка данной модели, обобщение и распространение опыта

Механизмы реализации целей и задач

1.Выработка основных направлений проблемного обучения (стратегия).

2.Определение методических целей (стратегия)

3.Построение системы работы (методика).

Методология исследования

  • теория Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... проблемного обучения

(И.Я.Лернер, А.М.Матюшкин, М.И.Махмутов)

  • теоретические разработки в сфере развивающего обучения (Л.В.Занков, Л.Н.Толстов)

  • активизации учебной деятельности учащихся ( Т.И.Шамова, А.К Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса....Марков)

  • опыт работы учителей-биологов (Б.А.Меркулов, Г.И.Шефер, Л.П.Анастасова)

  • исследование места ценностей в структуре личности

(К.К. Платонов, Л.С. Выготский, Г.Е. Залесский, Б.Г. Ананьев)

  • условия Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... становления ценностного дела личности к миру

(А.Н. Леонтьев, Н.В. Иванчук, С.Г. Елизаров)

  • нравственное развитие личности малыша

(Т.А. Маркова, В.Г. Нечаева, С.Г. Якобсон)


^ Способы исследования

1. Наблюдение (в качестве таких характеристик Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... выступают разные признаки активности учащихся на уроках: особенности учебной деятельности; нрав вопросов к учителю, нрав ответов учащихся).

2. Анкетирование.

3. Опрос.

3. Анализ успеваемости, свойства познаний.

4. Анализ результатов наружной экспертизы.

Условия реализации

Организационные условия:

- разделение Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... рабочего кабинета со особым оборудованием (микроскопы, датчики), компом, Вебом, дополнительной литературой, справочниками

Материально-технические:

- медиаоборудование;

- выход в Веб;

- лабораторное оборудование.

Научно-методические:

- методическая, дидактическая, справочная и дополнительная литература.

Кадровые:

- преподаватели, владеющие современными технологиями Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... обучения и воспитания.

^ Способы проблемного обучения

Проблемное изложение.

Отчасти – поисковый способ.

Исследовательский способ.

Поисковый способ.

^ Опасности и пути устранения

  • Сложность изучаемого материала (адаптация изучаемого материала, переложение его на «доступный язык»).

  • Трудозатратность процесса подготовки уроков Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... с внедрением технологии проблемного обучения (выработка системы, формирование банка проблемных вопросов, ситуаций).

  • Учебники не учитывают необходимость использования проблемного обучения (внедрение дополнительной литературы, ресурсов Веба).

  • Недостающий уровень коммуникативной компетенции обучающихся (формирование Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... способностей работы в группе, овладение разными соц ролями в коллективе, через различную деятельность: умственную, игровую, исследовательскую; формирование умений верно задать вопрос, вести опрос, дискуссию, организовать работу группы, проанализировать результаты деятельности).

  • Низкая мотивация познавательной деятельности Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... (стимулирование познавательного прогресса, внедрение приемов, при которых создаётся установка на необходимость исследования материала в связи с его хозяйственной ценностью, практической значимостью для обучающихся, постановка проблемных вопросов, самостоятельное решение познавательных задач, формирование Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... у школьников умения обосновывать и доказывать свои суждения все это содействует активизации мыслительной, исследовательской деятельности, что обусловливает развитие познавательного энтузиазма).

^ Ожидаемые результаты

Для обучающихся

Перевоплощение процесса обучения в активный спонтанный процесс.

Увеличение активной роли ученика в Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... обучении, перевоплощение школьника из объекта обучения в субъект творческого познавательного процесса.

Положительное решение нравственных, био (охрана природы, экологическое поведение, защита и забота о животных и растениях) и общечеловеческих (не причинение зла, любовь Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса..., сочувствие, милосердие, терпение, миролюбие…) заморочек.

Личностное развитие обучающихся.

Развитие общественного опыта и коммуникативных умений обучающихся.

Для преподавателя

Выработка учителем своей стратегии, внесение новизны и инновационности в процесс обучения.

Преломление в личности учителя Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса..., творческое переосмысление методической литературы. Формирование системы единых требований, согласованность работы.

Все уроки, все этапы урока становятся проблемными, творческими.

^ Оценка эффективности реализации проекта

Результативность внедрения технологии проблемного обучения можно оценить при помощи Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... последующих критериев:

-ценностное отношение к собственному здоровью, здоровью близких и окружающих людей;

- представления о обоюдной обусловленности физического, нравственного, психического, психологического и социально-психологического здоровья человека, о значимости морали и нравственности в сохранении Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... здоровья человека;

- личный опыт здоровьесберегающей деятельности;

-представления о роли физической культуры и спорта для здоровья человека, его образования, труда и творчества;

- познания о вероятном нехорошем воздействии компьютерных игр, телевидения, рекламы на здоровье человека Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса....

- ценностное отношение к природе;

- опыт эстетического, эмоционально-нравственного дела к природе;

-знания о традициях нравственно-этического дела к природе в культуре народов Рф, нормах экологической этики;

- опыт роли в природоохранной деятельности Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... в школе, на пришкольном участке, по месту проживания;

- личный опыт роли в экологических инициативах, проектах.


^ Итоги работы

До перехода к работе по технологии проблемного обучения ситуация была простая: одностороннее восприятие учащимися предмета биологии как учебной дисциплины Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса..., которую нужно учить ради балла в аттестате и т.п. Особенного энтузиазма и, тем паче, чувственного подъема, желания идти на урок она не вызывала. Успеваемость не в особенности веселила Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса..., а к самой природе просматривалось в главном потребительское отношение.

Что можно сказать на данный момент, через пару лет работы?

Качество познаний взошло и составляет от 60 до 80%.

В классах отмечается увеличение нетерпимости к спиртным Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... напиткам, употреблению табака и наркотиков.

Снизилась Интернет-зависимость, благодаря познаниям о вероятном нехорошем воздействии компьютерных игр, телевидения, рекламы на здоровье человека.

В работе и общении детки стали более добры, размеренны, внимательны. Повысился Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... уровень самостоятельности в выполнении учебных заданий, ученики стали более уверенны в ответах и активны.

Работа по технологии проблемного обучения является здоровьесберегающей технологией, потому что усвоение учебного материала происходит в процессе свободного активного творческого Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... поиска.

В классах установилась атмосфера сотрудничества, взаимопонимания, психического комфорта, что также содействует сбережению здоровья деток в учебном процессе.

Приметно поменялось отношение учащихся к биологии. Для многих он стал увлекателен и полезен (по данным Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... анкетирования). Типично, что физико-математические классы и классы гуманитарного направления указывают на значимость этого предмета в их развитии.

Существенно повысилась активность школьников на уроках, более кропотливой стала их работа над домашними заданиями Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса.... Малыши с наслаждением делают работы, содержащие проблемные вопросы.

Реально поменялось отношение школьников к живым созданиям. Малыши воспринимают природу целостно, в системе определенных единичных отношений, когда каждое отдельное животное, любая Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... отдельная травинка являются точками касания к глобальному организму живой природы, существу Биосферы и Космоса.


Участники опыта: обучающиеся 7-10 классов.

Для определения уровня сформированности нравственного дела к природе были отобраны способы и определенные методики Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... исследования:

тест на детскую Интернет-зависимость (С.А. Кулаков);

В течение пары лет с обучающимися проводилась периодическая работа через учебные дисциплины, различные формы и способы внеклассной работы, включение школьников в учебно-опытную и учебно-исследовательскую работу.

Система включала в себя Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса...:

задач по биологии»;

среды», «Дерево моей семьи», «Чистый школьный двор», «Чистый город», «Цветок школе»;

против наркотиков», «Мы за здоровый образ жизни»;


Результативность внедрения технологии проблемного обучения можно оценить при помощи последующих критериев:


Аспекты

Инструментарий отслеживания/

мероприятия

Результаты

входящие

контрольные

- ценностное отношение к собственному здоровью, здоровью Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... близких и окружающих людей

Методика

М.Рокича

(Приложение 10)

Приложение 6

Приложение 6

- личный опыт здоровьесберегающей деятельности

Акции:

«Береги себя для жизни»,

«Шестая против наркотиков»,

«Мы за здоровый образ жизни»,

«Шестая против курения».

94

144

- представления о роли физической культуры и Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... спорта для здоровья человека, его образования, труда и творчества

Мероприятия:

Деньки здоровья,

Школьная спартакиада, туристский слет «Золотая осень», Денек бегуна,

«А ну-ка мужчины!»

64

121

- познания о вероятном нехорошем воздействии компьютерных игр Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса..., телевидения, рекламы на здоровье человека

Методики:

«Шкала Интернет-зависимости»

(А. Жичкиной),

Тест на детскую Интернет-зависимость

(С.А. Кулаков)

(Приложение 11,12)

Приложение 4

Не склонные к зависимости – 34%

Склонные – 50%

Зависимые – 10%

Приложение 4

Не склонные к зависимости – 47%

Склонные Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... – 45%

Зависимые – 8%

- ценностное отношение к природе

Опросники:

«Натурфил» (Приложение 7)

«Мое отношение к природе»

(Приложение 8)


Приложение 2

8/8


Приложение 3

Приложение 2

10/6


Приложение 3

- личный опыт роли в экологических инициативах, проектах, природоохранной деятельности

Мероприятия: «Дерево моей семьи», «Чистый школьный двор Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса...», «Чистый город»,

общешкольный исследовательский проект «Экологический марафон»,

Урок незапятанной воды,

акция «Цветок школе», экскурсии.

исследовательские конференции.

213

350


-Районная научно-практическая конференция учащихся и студентов «Старт в науку» - 1 призер;

-Открытая Интернациональная научно-исследовательская конференция старшеклассников и студентов

«Образование Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса.... Наука. Профессия» (роль).


ЛИТЕРАТУРА

1. Бабанский Ю.К. Трудности увеличения эффективности педагогических исследовательских работ.

2. Бабанский Ю.К. Оптимизация учебно-воспитательного процесса. М.: Просвещение,

1982. - 190 с.

3. Безрукова Л. В. Формирование ценностного дела к окружающему миру у Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса...

старших дошкольников: Автореф. дис. канд.пед.наук. Екатеринбург, 1999.22 с.

4. Выгодский JI.C. Педагогическая психология. М.:Педагогика, 1991. 480 с.

5. Гузеев В.В. Образовательная разработка: от приема до философии. М.:Сентябрь, 1996. -

112 с.

6. Дерябо Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... С.Д. Ясвин В. А. Экологическая педагогика и психология. Ростов-на-Дону.:

Изд-во «Феникс», 1996. -480 с.

7. Загвязинский В. И. Методология и методика дидактического исследования.

М.:Педагогика, 1982. 160 с.

8. Ингенкамп К. Педагогическая диагностика. М. : Педагогика, 1991. - 240

9. Комиссаров Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... Б. Д. Методологические трудности школьного био

образования. М. : Просвещение, 1991. -160 с.

10. Лернер И.Я. Проблемное обучение. -М.:Педагогика,197 4. 132 с.

11. Моисеева Л.В., Колтунова И. Р. Диагностика уровня экологических познаний и

сформированности Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... экологических отношений у школьников. Екатеринбург, УрГПУ,

1993. -27 с.

12. Назарова Л.Д. Педагогический мониторинг в реализации способностей

воспитывающей среды общеобразовательной школы Автореф. дис.канд.пед.наук -

Екатеринбург, УрГПУ, 1999. - 22 с.

13. Полонский В.М. Способы Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... исследования в педагогике// Педагогическая энциклопедия в

2-х тт/ Гл. ред. В.В.Давыдов, т.1 М.: Большая Русская энциклопедия, 1993. - 608с.

14. Современные трудности экологии и их исследование в школе/ Под ред. А.А.Касьяна. М Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса....:

Просвещение, 1997. - 94 с.

15. Шагун Г., В.И.Павлов, П.Е.Рыженков Исследование экологического сознания малышей и

подростков// Психический журнальчик т.15, № 1, 1994. с. 41-49.


Орлова Людмила Викторовна,

заместитель директора по УВР,

^ Редькина Полина Николаевна,

преподаватель Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... дополнительного образования

МОУ ДОД «Центр детского творчества»


«Формирование коммуникативной компетенции у обучающихся

средством использования

компетентностно-ориентированных заданий»


Одним из важных стратегических направлений модернизации русского образования является внедрение в учебный процесс педагогических технологий, обеспечивающих условия для развития главных компетентностей Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... обучающегося, которые рассматриваются сейчас как весомый итог и показатель нового свойства современного образования. Главные положения компетентностного подхода в русском образовании отыскали отражение в «Стратегии модернизации содержания общего образования», в какой компетентность определена Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... в качестве центрального узлового понятия, владеющего интегративной природой и объединяющего умственную и навыковую составляющие образования, также в работах таких российских ученых, как В. И. Байденко, А. В. Баранников, А. Г Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса.... Бермус, В. А. Болотов, Е. Н. Бондаревская, С. Г. Воровщиков, И. А. Зимняя, Э. Ф. Зеер, И. Г. Ибрагимов, Е. Я. Коган, В. В. Краевский, С. В. Кульневич, О. Е. Лебедев, В. В. Сериков Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса..., И. Д. Фрумин, М. А. Прохладная, А. В. Хуторской, В. Д. Шадриков, С. Е. Шишов, Б. Д. Эльконин, И. С. Якиманская и других.

Актуальность данного исследования обоснована тем, что Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... приоритетное место посреди главных компетентностей, обозначенных муниципальными образовательными документами и концептуальными исследовательскими работами современных ученых, занимает коммуникативная компетентность обучающегося, представляющая собой целостную, многоуровневую личностную характеристику. Данное событие детерминировано тем, что коммуникативная компетентность находится в Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... других видах главных компетентностей и обеспечивает овладение обучающимися креативными способностями учебной деятельности в процессе решения разных коммуникативных задач, установление и поддержку конструктивных контактов с другими людьми, успешную адаптацию в соц группах и ситуациях Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... межличностного взаимодействия.

Сравнение актуальности темы исследования и степени методической разработанности позволило выявить ряд противоречий меж:

-потребностью образовательной практики в научно-методическом и содержательном обеспечении процесса формирования коммуникативной компетентности обучающихся в Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... рамках реализации программ дополнительного образования деток и недостаточной его разработанностью в педагогической теории и практике,

-большим педагогическим потенциалом компетентностно-ориентированных заданий и недостающим внедрением их способностей в процессе формирования коммуникативной компетентности обучающихся.

Необходимость разрешения Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... этих взаимосвязанных противоречий обусловила делему исследования, которая заключается в недостаточной сформированности педагогических критерий, направленных на развитие коммуникативной компетенции у обучающихся.

Все это определило выбор темы педагогического исследования: «Формирование коммуникативной компетенции у обучающихся Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... средством использования компетентностно-ориентированных заданий».

Цель исследования: на теоретическом уровне доказать и экспериментально проверить условия, направленные на развитие коммуникативной компетенции у обучающихся средством использования компетентностно-ориентированных заданий.

Объектом исследования является коммуникативная Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... компетентность старшеклассников, а предметом исследования — процесс формирования коммуникативной компетенции обучающихся средством компетентностно-ориентированных заданий.

В базу исследования положена последующая догадка: развитие коммуникативной компетенции у обучающихся в рамках занятий по образовательной Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... программке дополнительного образования деток может проходить более отлично при условии использования компетентностно-ориентированных заданий.

В согласовании с поставленной целью и выдвинутой догадкой определены задачки педагогического исследования:

1. Изучить состояние задачи сформированности педагогических критерий, направленных на Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... развитие коммуникативной компетенции у обучающихся. Конкретизировать содержание понятия «компетентностно-ориентированные задания».

2. Найти нюансы и ступени сформированности коммуникативной компетенции у обучающихся, принимающих роль в исследовании.

3. Выявить специфику использования компетентностно-ориентированных заданий Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... на упражнениях по образовательной программке «Мастерская слова».

4. Создать комплекс компетентностно-ориентированных заданий к разделам образовательной программки дополнительного образования деток «Мастерская слова».

5. Выявить и экспериментально проверить эффективность использования компетентностно-ориентированных заданий в рамках формирования педагогических Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... критерий, направленных на развитие коммуникативной компетенции у обучающихся.

Методологической основой исследования являются концептуальные подходы и теории, в каких обширно представлен парадокс коммуникативной компетентности: А. А. Бодалев, С. Л. Брат-ченко Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса..., Ю. М. Жуков, Ю. Н. Емельянов, Г. А. Кудрявцева, Н. В. Кузьмина, О. В. Крючкова, В. А. Лабунская, А. В. Мудрик, Л. А. Петровская, Е. В. Ру-денский, Г. С. Трофимова, Ю. Л Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса.... Ханин. Теоретическую базу исследования составили концептуальные положения компетентностного подхода в современном образовании: В. И. Байденко, А. Г. Бермус, В. А. Болотов, Е. Н. Бонда-ревская, Е. В. Борзова, С. Г. Воровщиков Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса..., Ю. В. Еремин, И. А. Зимняя, Э. Ф. Зеер, Е. Я. Коган, С. В. Кульневич, В. В. Сериков, А. П. Тряпицина, И. Д. Фрумин, А. В. Хуторской, В. Д. Шадриков, С. Е. Шишов, Б Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса.... Д. Эльконин.

Для решения поставленных в исследовании задач и проверки догадки употреблялся комплекс способов: теоретических (анализ и синтез, абстрагирование и обобщение); эмпирических (опытно-экспериментальная работа, прямое и косвенное наблюдение за реальной Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... деятельностью обучающихся, анкетирование, тестирование, беседа, интервью, самооценка обучающихся, статистический анализ обработки данных для оценки результатов экспериментальной работы на разных шагах исследования).

Организация, база, этапы исследования.

Исследование проводилось на базе МОУ ДОД Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... «Центр детского творчества». Исследование проводилось в три шага с сентября 2012 года по июнь 2013 года:

1. Постановочный (сентябрь-октябрь 2012) – выбор и осмысление темы, определение препядствия исследования и выявление её актуальности, определение методологии и разработка Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... методики исследования, формулирование догадки, определение цели, задач, способов исследования.

2. Исследовательский (ноябрь 2012г. - апрель 2013г.) – основное место заняли констатирующий и формирующий опыты. Анализировалось состояние сформированности коммуникативной компетентности обучающихся учебной группы «Школа ведущего». Разрабатывались Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... пути и условия совершенствования процесса формирования коммуникативной компетентности обучающихся средством использования в практической деятельности компетентностно-ориентироанных заданий.

3. Интерпретационно-оформительский (май 2013) – проведение контрольного опыта. Получила логическое окончание работа по созданию учебно-методического пособия Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... «Формирование коммуникативной компетенции у обучающихся средством использования компетентностно-ориентированных заданий». Запланировано внедрение компетентностно-ориентированных заданий в практику работы в рамках реализации образовательной программки дополнительного образования деток «Мастерская слова». Анализ, обработка и классификация материала, оформление исследовательской Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... работы.

В опыте участвовало 30 обучающихся среднего и старшего возраста (15 человек - контрольная группа и 15 - экспериментальная группа), которые занимаются в учебной группе «Школа ведущего» в МОУ ДОД «Центр детского творчества». Возраст участников опыта Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... от 10 до 14 лет.

В согласовании с поставленными задачками исследовательская работа состояла из 3-х частей: констатирующего, формирующего и контрольного тестов.

В рамках проведения констатирующего опыта (ноябрь 2012 года) была проведена диагностика степени сформированности Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... коммуникативной компетентности у 30 обучающихся учебных групп «Школа ведущего». Использовались 4 методики (Приложение 3): тест коммуникативных умений Михельсона, методика диагностики оценки самоконтроля в разговоре М. Снайдера, оценка уровня общительности (тест В.Ф.Ряховского), оценка коммуникативных и Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... организаторских склонностей (КОС), а так же способ наблюдения и мониторинг роли обучающихся учебной группы в организации и проведении мероприятий разных уровней. Опыт показал, что и в контрольной группе, и в экспериментальной коммуникативная Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... компетенция соответствует «1» уровню сформированности фактически по всем нюансам (Приложение 2):

По результатам констатирующего опыта изготовлен вывод о недостаточной направленности современного занятия в системе Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... дополнительного образования малышей на формирование коммуникативной компетенции, что определило разработку блока компетентностно-ориентированных заданий для обучающихся, занимающихся по программке «Мастерская слова».

Формирующий опыт строился в три шага:

По окончании формирующего опыта был проведен Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... контрольный опыт (апрель 2013 года) по определению воздействия компетентностно-ориентированных заданий на динамику формирования коммуникативной компетенции обучающихся в экспериментальной группе. Использовались 4 методики: тест коммуникативных умений Михельсона, методика диагностики оценки самоконтроля в разговоре М. Снайдера Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса..., оценка уровня общительности (тест В.Ф.Ряховского), оценка коммуникативных и организаторских склонностей (КОС), а так же способ наблюдения и мониторинг роли обучающихся учебной группы в организации и проведении мероприятий разных уровней. Опыт Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... показал, что коммуникативная компетенция соответствует «2» уровню сформированности фактически по всем нюансам:

В контрольной Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... группе уровень сформированности коммуникативной компетенции остался «1» у 67 % участников опыта. Оценка результатов выполнялась с учетом сравнения результатов диагностики в контрольной и экспериментальной группах. Это подтвердило предположение, что компетентностно-ориентированные задания являются Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... нужным условием организации учебно-воспитательного процесса для достижение положительной динамики в процессе формирования коммуникативной компетенции. Приобретенные результаты подтвердили догадку.

Опытно-экспериментальная работа, включающая констатирующий, формирующий и контрольный этапы, соответствовала требованиям организации и Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... воплощения педагогического опыта и была построена на принципах систематичности, разносторонности, объективности и эффективности.

Проведенное педагогическое исследование показало, что компетентностно-ориентированные задания - это разработка, которая изменяет компанию обычного занятия, позволяет не только лишь сформировывать Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... главные компетенции обучающихся, да и превращают ребёнка из пассивного слушателя в активного, целеустремлённого, изменяет чувственную тональность общения с преподавателем (на уроке появляется атмосфера обоюдного почтения, благожелательности, заинтригованности в совместной деятельности), увеличивают мотивации к исследованию Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... предметов. КОЗ содействуют освоению качеств общественного выступления, обучающиеся обучаются соблюдать нормы общественной речи и регламент, готовят план выступления, работают с вопросами, данными на уточнение и осознание. Формируется продуктивная групповая коммуникация. Обучающиеся Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... без помощи других следуют данной процедуре группового обсуждения, объясняют свою идею либо аргументируют своё отношение к идеям других членов группы. Тем отлично развивается коммуникативная компетентность.

Практическая значимость исследования состоит в том, что в Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... образовательную программку «Мастерская слова» будут включены блоки (по всем годам обучения) компетентностно-ориентированных заданий. На базе проведённой педагогической экспертизы приобретенных результатов было принято решение о внедрении в практическую деятельность Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... образовательного учреждения технологии компетентностно-ориентированных заданий.

Но, нельзя не согласиться с А. В. Хуторским, считающим, что «развитие компетентности — процесс, который не завершается в один прекрасный момент из-за её конечной сформированности, он не Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... прерывается в течение всей жизни человека, потому что в сферу его деятельности попадают новые, более сложные трудности, требующие новых подходов к решению»

Перечень литературы

1. Авдеев В. М. Педагогическая система формирования главных образовательных компетенций Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... старшеклассников: дис. . канд. пед. наук: 13.00.01. Тамбов, 2007. - 225 с.

2. Андреев А. JI. Компетентностная парадигма в образовании: опыт философско-методологического анализа // Педагогика. 2005. - № 4. - С. 1927.

3. Березняк А. В. Психолого-педагогические нюансы коммуникативной компетентности: учебно-методическое пособие. — М., 2003. 16 с Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса....

4. Бермус А. Г. Задачи и перспективы реализации компетентностного подхода в образовании Электрический ресурс. // Интернет-журнал «Эйдос». 2005. - 10 сентября. - Режим доступа: http://www.eidos.ru/iournal/2005/0910-12.htm.

5. Борисов П. П. Компетентностно-деятельный подход и модернизация Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... содержания общего образования // Эталоны и мониторинг в образовании.-2003.-№ 1.-С. 58-61.

6. Дахин А. Н. Компетенция и компетентность: сколько их у русского школьника? // Эталоны и мониторинг в образовании. 2004. - № 2. — С. 42-47.

7. Зимняя И. А. Главные компетенции — новенькая Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... парадигма результата образования // Высшее образование сейчас. 2003. - № 5. - С. 18-23.

8. Зимняя И. А. Главные компетентности как результативно-целевая база компетентностного подхода в образовании. М., 2004.

9. Лучина Т., Солошенко И. Организация работы по формированию коммуникативной Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... культуры подростков // Воспитание школьников. 2006. -№2.-С. 20-23.

10. Трофимова Г. С. Дидактические базы формирования коммуникативной компетентности обучаемых: дис. . докт. пед. наук. Санкт-Петербург, 2000. - 362 с.


Приложение 1

Методические советы

«Формирование коммуникативной компетенции средством компетентностно-ориентированных заданий»


Детки, которые пришли в Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... 1-ый класс сначала тысячелетия, будут продолжать свою трудовую деятельность приблизительно до 2060 года. Каким будет мир посреди XXI века, тяжело для себя представить. В итоге система образования должна готовить обучающихся Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... к жизни, о которой даже преподаватели не много что знают. Потому необходимо воспитывать в детях готовность к переменам, развивая такие свойства, как мобильность, конструктивность, умение обучаться. Выпускник должен быть личностью, обладающей индивидуальностью, способной Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... к непрерывному образованию, к гибкому изменению методов собственной образовательной, проф и социальной деятельности, умеющей работать с другими и над собой, при этом работать не по стереотипу, а с учетом меняющихся критерий Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса..., требований.

Современное образование выходит на более высочайший технологический уровень. Ведется поиск новых педагогических технологий, что связано с отказом от обычного обучения и воспитания. Сейчас принципно изменяются цели образования, происходит смещение акцентов со знаниевого Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... на компетентностный подход. Под главными компетенциями применительно к образованию понимается способность обучающихся без помощи других действовать в ситуации неопределённости при решении животрепещущих для их заморочек. Коммуникативная компетентность в данном контексте рассматривается Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... как система внутренних ресурсов, нужных для построения действенной коммуникации в определённом круге ситуаций личного взаимодействия. Коммуникативная компетенция содержит в себе огромное количество компонент таких как:

• владение той либо другой лексикой,

• развитость устной Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... речи (в том числе четкость, корректность),

• развитость письменной речи,

• умение соблюдать этику и этикет общения,

• владение коммуникативными стратегиями,

• владение коммуникативными стратегиями,

• умение рассматривать наружные сигналы (телодвижения, мимика, интонации),

• ассертивность (уверенность),

• владение способностями Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... активного слушания,

• владение ораторским искусством,

• актерские возможности,

• умение организовывать и вести переговоры, другие деловые встречи,

• эмпатия,

• умение проникнуться интересами другого человека.

Опыт указывает, что внедрение компетентностно-ориентированных заданий на упражнениях (уроках) содействует освоению Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... качеств общественного выступления, обучающиеся обучаются соблюдать нормы общественной речи и регламент, готовят план выступления, работают с вопросами, данными на уточнение и осознание. Формируется продуктивная групповая коммуникация. Обучающиеся без помощи других следуют данной процедуре Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... группового обсуждения, объясняют свою идею либо аргументируют своё отношение к идеям других членов группы. Тем отлично развивается коммуникативная компетентность.

Компетентностно-ориентированные задания – это разработка, которая изменяет компанию обычного урока, позволяет Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... не только лишь сформировывать главные компетенции обучающихся, да и превращают ребёнка из пассивного слушателя в активного, целеустремлённого, изменяет чувственную тональность общения с учителем (на уроке появляется атмосфера обоюдного почтения, благожелательности, заинтригованности в Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... совместной деятельности), увеличивают мотивации к исследованию предметов. КОЗ - это деятельностные задания, которые моделирует практическую, актуальную ситуацию и строятся на животрепещущем для обучающихся материале. Любая составляющая компетентностно-ориентированного задания подчиняется определенным требованиям, обусловленным тем, что компетентностно Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса...-ориентированное задание организует деятельность учащегося, а не проигрывание им инфы либо отдельных действий, как это бывает при выполнении учебных заданий.

Структура КОЗ (компетентностно-ориентированного задания) состоит из нескольких частей: стимул (мотивация), задачная Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... формулировка, источник инфы и инструмент проверки.


Разглядим подробнее структуру КОЗ.

Стимул мотивирует обучающихся на выполнение задания и содержит в себе описание ситуации либо другие условия задачки, которые играют роль Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... источника инфы. Стимул должен быть коротким (менее трёх предложений) и не отвлекать обучающегося от содержания задания. Стимул в компетентностно-ориентированном задании делает несколько функций:

Задачная формулировка понимается совершенно точно, соответствует возрасту обучающихся, увлекательна им. Преподаватель не можем инспектировать то, что не добивались в задачной формулировке.

Источник инфы Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... содержит информацию, нужную для удачной деятельности обучающихся по выполнению задания. На одном источнике (наборе источников) может строиться несколько заданий.

Инструмент проверки определяет количество баллов за каждый шаг деятельности и общий результат зависимо от Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... трудности учебного материала, дополнительных видов деятельности. Инвентарем проверки может быть:

Процесс использования компетентностно - нацеленных заданий может быть выстроен разными методами, но при всем этом должны выдерживаться требования к формированию компетентности разрешения заморочек, другими словами наличия последующих качеств Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса...:

и коммуникативной компетентности, другими словами наличия последующих качеств:

Внедрение компетентностно-ориентированных заданий действенно в этом случае, если на занятии в целом осуществляется компетентностный подход. Компетентностный подход – это подход, который выделяет итог образования, а в Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... качестве результата принципиально не количество приобретенной инфы, а способность самим отыскивать подходящую информацию, выбирать метод деяния в определенных ситуациях и, главное, использовать познания, умения, способности на практике.

Предложенный в УМК блок компетентностно-ориентированных заданий Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... ориентирован на формирование коммуникативной компетенции обучающихся.


^ Варианты компетентностно - нацеленных заданий

к образовательной программке «Мастерская слова»

Компетентностно - направленные задания по теме: «Выразительное художественное чтение» (1 год обучения).

Мотив: Департамент образования Надымского района объявил Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... о конкурсе молодых талантов «Новые имена». Тема конкурса: «Творчество Ямальских поэтов». Преподаватель дополнительного образования предложила вашей группе провести отборочный тур прямо на занятии для выявления самых ярчайших номеров, которые получат возможность Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... участвовать в конкурсе.

Задание: Используя дидактический материал, также Интернет-ресурсы, подберите более подходящее на ваш взор произведение к теме конкурса. Прочитайте выбранное стихотворение так выразительно и чувственно, с соблюдением построчных пауз, чтоб Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... конкретно вам предложили принять роль в городском конкурсе.

Источники: http://www.gublibrary.ru/pub/visk/Stihi/Stikhi.htm

Инструмент оценивания: Бланк наблюдений

Аспекты оценивания обучающихся.

Оценивание проходит по 5-ти балльной системе.

ФИО учащегося

Выразительное и художественное Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... выполнение литературного произведения

Чувственность телесных движений мимики и жестов

Соблюдение построчных пауз





































Компетентностно - направленные задания по теме: «Основы сценического мастерства» (1 год обучения).

Мотив: Как самых ярчайших и креативных ведущих вас от учебного объединения «Школа ведущего» всей Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... группой пригласили принять роль в фестивале военно-патриотической песни «Нам мир завещано сберегать!» Во время репетиционных занятий всё отлично выходит, вы работаете, как одна слаженная и дружная команда. И вот Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... - вы на сцене! По несуразной случайности ваш со-ведущий от волнения запамятывает текст сценария….

Задание: Используя дидактические карточки «Организация и проведение массовых мероприятий», найдите выход из сложившейся ситуации, продемонстрируйте вариант решения задачи Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса....

Источники: дидактический материал (карточки-схемы «Организация и проведение массовых мероприятий»).

Инструмент оценивания: Оценочный лист с аспектами.

Аспекты оценивания обучающихся.

Оценивание проходит по 10-ти балльной системе.

ФИО учащегося

Сценическое мастерство

Чувственность вербальных и невербальных средств Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... коммуникации

Степень решённости трудности






































Компетентностно - направленные задания по теме: «Культура речевого общения» (2 год обучения).

Мотив: За успехи в учёбе и творческой деятельности предки вашей группе преподнесли сюрприз: организовали поездку в культурную столицу Рф город Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... Санкт-Петербург. Но при подготовке к поездке, три человека из группы захворали и не посещали занятия по культуре речевого общения, правила которого следует знать при посещении музеев, выставок и просто при общении с другими Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... людьми в незнакомом городке. Через некоторое количество дней - вылет! Помогите друзьям избежать неудобных ситуаций…..

Задание: Вам необходимо в ниже представленную таблицу распределить, что можно, а что ни при каких обстоятельствах нельзя делать Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... при посещении учреждений культуры.

Таблица.

ФИО учащегося

Можно

Нельзя




























Источники: Учебная литература, словари, дополнительная рекомендованная литература, ресурсы Веб: http://www.molnet.ru/mos/ru/n_65/o_3257

http://www.experimentanium.ru/museum/rules/

Инструмент оценивания: бланк Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... наблюдений за групповой работой, взаимопроверка заполненной таблицы.

Компетентностно - направленные задания по теме: «Тренинги, игры» (2 год обучения).

Мотив: Вам выпала уникальная возможность поехать работать вожатым в самый наилучший интернациональный детский Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... центр «Артек», который размещен в Крыму. Вы полны сил, творческих способностей и чувственной энергии. Вам очень охото, как можно стремительно заинтриговать, объединить и подружить ребят вашего отряда. Как это сделать?... Да, конечно, при помощи Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... весёлых игр и оживлённых тренингов.

Задание: Используя Интернет-источники, подберите и проведите подходящие игры либо тренинги, чтоб весь отряд погрузился в атмосферу радости, комфорта и теплоты в отряде, также дружно и забавно Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... провёл время.

Источники: учебная литература, дополнительная рекомендованная литература, ресурсы Веб: http://vozhatiki.ru/blog/shkola_radosti_gimn_shkoly_quotokeanaquot/2009-10-13-218

Инструмент оценивания: аналитическая шкала.

Группа (баллы)

Внедрение источников (количество)

Содержание представленного материала (количество Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса..., соответствие теме)

Организация игр (чувственность динамичность, способности вербальной и невербальной коммуникации, выразительность речи).





































Компетентностно - направленные задания по теме: «Культура речевого общения» (3 год обучения).

Мотив: Приближается праздничек - денек Учителя. В школе объявили конкурс на Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... самое креативное поздравление для преподавателей. На праздничном праздничке самые наилучшие поздравления отметят призами. Вы всем классом стали мыслить над заданием, но чтоб работа была продуктивной, вы решили разделиться на 4 творческие подгруппы.

Задание Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса...: Каждой группе необходимо подобрать подходящее поздравление в форме инсценированного стихотворения либо миниатюры для преподавателя и одержать победу в общешкольном конкурсе.

Источники: рекомендованная литература, ресурсы сети Веб: http://www.pozdrav.ru Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса.../teacher.shtml

http://www.supertosty.ru/pozdravleniya/professionalnye/den_uchitelya/ http://hdays.ru/pozdravleniya/pozdravleniya-ot-pervoklassnikov

Инструмент оценивания: Оценочный лист с аспектами (оценивает вся группа обучающихся), взаимопроверка.

Аспекты оценивания обучающихся.

Оценивание проходит по Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... 5-ти балльной системе.

№ группы

Соответствие теме

Креативность

Творческий подход

Выразительное и художественное выполнение произведения

Чувственность телесных движений мимики и жестов



















Компетентностно - направленные задания по теме: «Основы сценического мастерства» (3 год обучения).

Мотив: У вашего самого самого близкого друга Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... - Денек рождения. Вы обязательно желаете придумать и сделать для него сюрприз. Вы решили кропотливо приготовиться к праздничку. Отыскали подходящее поздравление и решили необыкновенным методом поздравить друга.

Задание: Используя ресурсы сети веб (либо придумайте сами Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса...) постарайтесь подобрать образы положительных героев, которые «придут» и поздравят вашего друга с днём рождения. Группа делится на 3 подгруппы и представляет по три героя. Текст поздравления:

Сейчас в денек рожденья твой Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса..., 
Утром спешу к для тебя домой.
С цветами, с наилучшим настроеньем, 
Чтобы поделиться им с тобой. 
Мой друг, я всей душой желаю, 
Чтобы ты с фуррором процветал, 
Пусть будет все, чего желаешь,
И реализуется о Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... чем грезил!

Аспекты оценивания учащихся.

Источники: дополнительная рекомендованная литература, ресурсы Веб: http://www.solnet.ee/holidays/s7_569.html

http://www.volshebnik.ru/detskij-den-rozhdenija/

Инструмент оценивания: оценивание групп по аспектам.

№ группы

Соответствие теме

Креативность

Творческий Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... подход

Выразительное и художественное выполнение произведения

Чувственность телесных движений мимики и жестов





















Приложение 2

^ Оценка сформированности

коммуникативной компетенции обучающихся



Нюанс

I ступень

II ступень

III ступень

Письменная
коммуникация

- оформляет свою идея в форме стандартных товаров письменной коммуникации обычный структуры,

- излагает Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... вопрос с соблюдением норм дизайна текста и вспомогательной графики, данных прототипом,

- оформляет свою идея в форме стандартных товаров письменной коммуникации сложной структуры,

- определяет жанр и структуру письменного документа (из числа узнаваемых форм) в Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... согласовании с поставленной целью коммуникации и адресатом,

- представляет результаты обработки инфы в письменном продукте нерегламентированной формы,

- делает письменный документ, содержащий аргументацию за и против предъявленной для обсуждения позиции,

- определяет цель и адресата письменной коммуникации Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... в согласовании с целью собственной деятельности,


^ Общественное
выступление

- соблюдает нормы

общественной речи и регламент,

- готовит план выступления, на базе данных цели, мотивированной аудитории и жанра выступления,

- употребляет паузы для выделения смысловых блоков Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... собственного выступления,

- работает с вопросами, данными на уточнение и осознание

- определяет содержание и жанр выступления в согласовании с данной целью коммуникации и мотивированной аудиторией,

- употребляет вербальные средства (средства логической связи) для выделения смысловых Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... блоков собственного выступления,

- употребляет невербальные средства либо приятные материалы,

-работает с вопросами, данными в развитие темы,

- без помощи других определяет цель и мотивированную аудиторию для коммуникации на базе цели деятельности,

- применяет в собственной Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... речи логические либо риторические приемы, приемы оборотной связи с аудиторией,

- без помощи других готовит адекватные коммуникационной задачке приятные материалы и хорошо употребляет их,

- работает с вопросами на дискредитацию позиции,

Диалог

- начинает и кончает Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... разговор в согласовании с нормами,

отвечает на вопросы и задает вопросы в согласовании с целью и форматом диалога,

- высказывает мировоззрение (суждение) и запрашивает мировоззрение напарника в рамках диалога,

- избавляет разрывы в коммуникации Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... в рамках диалога,

^ Продуктивная групповая коммуникация

- ученики без помощи других следуют данной процедуре группового обсуждения,

- ученики разъяснили свою идею, предлагая ее, либо аргументировали свое отношение к идеям других членов группы Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса...,

- ученики дают ответ

(делают действие)

в согласовании с заданием

для групповой работы.

- ученики без помощи других договариваются о правилах и вопросах для обсуждения в согласовании с поставленной перед группой задачей,

- ученики смотрят за соблюдением Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... процедуры обсуждения и обобщают \ фиксируют решение в конце работы,

-ученики задают вопросы на уточнение и осознание мыслях друг дружку, сопоставляют свои идеи с мыслями других членов группы, развивают и уточняют идеи друг дружку Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса....

- ученики употребляют приемы выхода из ситуации, когда дискуссия зашла в тупик, либо резюмируют предпосылки, по которым группа не смогла достигнуть результатов,

- ученики смотрят за соблюдением процедуры обсуждения и обобщают \ фиксируют Паспорт проекта - Практик. Аналитик. Исследователь. Сборник конкурсных работ победителей и призеров районного фестиваля-конкурса... промежные результаты,

- ученики именуют области совпадения и расхождения позиций, выявляя сущность разногласий, дают сравнительную оценку предложенных мыслях относительно цели групповой работы.





partneri-aizhk-hotyat-vmeste-vipustit-ipotechnie-obligacii-na-3-mlrd-rub-monitoring-smi-25-26-09-2012.html
partneri-po-sotrudnichestvu.html
partnership-partnerstvo-ezhekvartalnij-otchet-otkritoe-akcionernoe-obshestvo-sitroniks-kod-emitenta.html